單項選擇題把學習材料分成幾部分，分步分段地示范，使兒童掌握每一處要領和學習的重點。這是示范法中的（）。
A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范
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1.單項選擇題各活動區(qū)之間的（），是指在布置活動區(qū)時要考慮各個區(qū)域的性質，盡量把性質相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾。
A、界限性
B、相容性
C、轉換性
D、合理性
2.單項選擇題處于（）階段的兒童已能從一個概念各種具體變化中找出內在的本質東西。
A、感知覺運動
B、前運算思維
C、具體運算思維
D、形式運算思維
3.單項選擇題幼兒在1～2歲時，注意力往往集中在最細小的物體上，如鞋子放到了鞋架的旁邊而沒有放在鞋架上等，這說明到了（）。
A、細節(jié)的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序的敏感期
D、語言的敏感期
4.單項選擇題福祿倍爾認為，教育的目的在于（）。
A、遵循兒童的自然成長規(guī)律
B、全面發(fā)展
C、喚醒人的內在精神本質
D、發(fā)現兒童的“生命的法則”
5.單項選擇題（）是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家。
A.洛克
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
最新試題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項選擇題
外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
社會經濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經濟的發(fā)展。
題型：判斷題