單項選擇題教育的微觀功能是（）。
A、促進人的身心發(fā)展
B、促進社會發(fā)展
C、促進學科發(fā)展
D、促進知識掌握
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1.單項選擇題人類的教育與動物界中代與代之間的“教”和“學”有著本質(zhì)上的區(qū)別，它是（）。
A、一種社會性活動
B、人類社會特有的一種社會性活動
C、一種特殊的社會性活動
D、一種人類活動
2.問答題舉例說明幼兒園教育目標的層次。
5.問答題發(fā)展適宜性課程的主要特點是什么？
最新試題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
為保證幼兒習得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題