關系R、S如表4-48所示,R÷(πA1,A2(σ13(S)))的結果為(1),左外連接、右外連接和完全外連接的元組個數(shù)分別為(2)。
A.2,2,4
B.2,2,7
C.4,4,7
D.4,4,4
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關系R、S如表4-48所示,R÷(πA1,A2(σ13(S)))的結果為(1),左外連接、右外連接和完全外連接的元組個數(shù)分別為(2)。
A.cujfwpc
B.{c,d}
C.{c,d,g}
D.{(a,B.,(b,A.,(c,D.,(d,F(xiàn).}
A.不允許引用不存在的元組
B.允許引用不存在的元組
C.不允許引用不存在的屬性
D.允許引用不存在的屬性
A.屬性值不允許重復
B.屬性值不允許為空
C.主鍵值不允許為空
D.外鍵值不允許為空
A.指針
B.鏈表
C.實體完整性
D.參照完整性
A.鏈表
B.表格
C.樹
D.索引表
最新試題
有哪3條啟發(fā)式規(guī)則?對優(yōu)化起什么作用?
在關系模式的分解中,數(shù)據(jù)等價用()衡量,依賴等價用()衡量。
設關系模式R(ABCD),ρ={AB,BC,CD}是R的一個分解。設F1={A→B,B→C},F(xiàn)2={B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集,此時ρ是否無損分解?(2)如果F2是R上的FD集呢?
為什么要對關系代數(shù)表達式進行優(yōu)化?
設關系模式R(A,B,C,D,E,G,H)上的函數(shù)依賴集F={AC→BEGH,A→B,C→DEH,E→H},試將R分解成等價的3NF模式集。
試舉出"若X→→Y和Y→→Z,則X→→Z"不成立的一個例子。
什么是寄生元組?什么是懸掛元組?各是怎么產(chǎn)生的?
設教學數(shù)據(jù)庫中有4個關系:教師關系T(T#,TNAME,TITLE)課程關系C(C#,CNAME,T#)學生關系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關系SC(S#,C#,SCORE)試用關系代數(shù)表達式表示各個查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學生的學號和姓名。(2)檢索男學生所學課程的課程號和課程名。(3)檢索男學生所學課程的任課老師的職工號和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學生學號。(5)檢索至少有學號為S2和S4學生選修的課程的課程號。(6)檢索WANG同學不學的課程的課程號。(7)檢索全部學生都選修的課程的課程號與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學生學號。
設有關系模式R(A,B,C,D),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={AB→C,D→B},則F在模式ACD上的投影為();F在模式AC上的投影為()。
設關系模式R(ABCDE)上FD集為F,并且F={A→BC,CD→E,B→D,E→A}。(1)試求R的候選鍵。(2)試求B+的值。