填空題由于學生不具備最起碼的言語能力,因此第二語言教學從教目的語最基本的發(fā)音開始,要從教()開始。
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最新試題
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化:()年外國留學生高等預備學校;()年6月北京語言學院;()年6月北京語言文化大學;()年7月北京語言大學。
題型:填空題
教學法
題型:名詞解釋
1965年1月9日,外國留學生高等預備學校更名為()
題型:填空題
1979年9月,我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物()在北京語言學院正式出版
題型:填空題
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學習需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
題型:填空題
外語
題型:名詞解釋
遷移、正遷移、負遷移
題型:名詞解釋
教學法流派
題型:名詞解釋
瑞士著名心理學家(),對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。
題型:填空題