A、排除學(xué)生心理障礙,創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛 B、集中學(xué)生注意力,教師自始至終駕馭課堂 C、穩(wěn)定課堂教學(xué)氣氛,與學(xué)生建立融洽和諧的關(guān)系 D、處理好以學(xué)生為主和教師為主導(dǎo)的辯證關(guān)系
A、情景法 B、直接法 C、聽說法 D、任務(wù)教學(xué)法
A、通過注釋直接闡述文化知識(shí) B、要把文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為交際能力 C、通過語言實(shí)踐培養(yǎng)交際能力 D、文化內(nèi)容融會(huì)到課文中去