閱讀下面案例請(qǐng)你運(yùn)用教學(xué)原則的相關(guān)知識(shí)分析案例中教師的行為。
在課堂上有位學(xué)生指出老師對(duì)某個(gè)問題的解釋有錯(cuò)誤,老師當(dāng)時(shí)就惱怒起來:“某某同學(xué),算你厲害,老師不如你,以后老師的課就由你來上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑這位學(xué)生,該生從此在課堂不能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,不能主動(dòng)回答問題了。
指出具體違反的教學(xué)原則,并提出相應(yīng)的正確方法。言之有理即可。
某中學(xué)教師脾氣較為暴躁,平時(shí)經(jīng)常采取罰款,不許學(xué)生進(jìn)教室,甚至罰站、罰跑步等方式懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此意見很大。但這位老師卻不以為然。
請(qǐng)你運(yùn)用教師職業(yè)道德素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)評(píng)價(jià)案例中這位教師的做法。