教學(xué)內(nèi)容陳舊、落后,教學(xué)管理僵化,教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理
課程本身的特點(diǎn),教師的特征,學(xué)生的特點(diǎn),校外環(huán)境
安排課程表,分析教學(xué)內(nèi)容,分析學(xué)生特點(diǎn),選擇并確定教學(xué)模式,組織教學(xué)活動,評價教學(xué)活動的過程和結(jié)果