是教師運用心理診斷技術(shù)幫助學生具體找出并分析影響學習效果的原因，指出具體的解決辦法的一種學法指導(dǎo)方式。
指建立在一定理論基礎(chǔ)之上，為實現(xiàn)某種教學目標而制定的教學實施總體方案。
是指所有學生都必須修習的課程。為了保證學校教育質(zhì)量，必須設(shè)置一定數(shù)量的必修課。
