是指所有學(xué)生都必須修習(xí)的課程。為了保證學(xué)校教育質(zhì)量，必須設(shè)置一定數(shù)量的必修課。
是指教師在教育活動中始終占據(jù)主導(dǎo)地位，操縱教育活動按照預(yù)期的方向發(fā)展。
A.助人為樂，互相幫助 B.守信用，講信譽 C.尊老敬賢，愛婦幼 D.愛護公共財物 E.講究文明禮貌和公共衛(wèi)生
A.道德方向 B.道德認識 C.道德意志 D.道德情感 E.道德行動
A.道德認識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為
A.系統(tǒng)傳授式 B.學(xué)科滲透式 C.學(xué)習(xí)診斷式 D.經(jīng)驗交流式
最新試題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）
最近發(fā)展區(qū)
教師教育研究的特點包括（）
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
“教育即生活”的提出者是（）
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
教師教育研究的基本方法有（）
古代學(xué)校產(chǎn)生于（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
