古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

教師教育研究的特點(diǎn)包括（）

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）