A.自然后果法
B.教學(xué)做合一
C.整個教學(xué)法
D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《未成年人保護(hù)法》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《教育法》
A.民主化
B.社會化
C.特殊化
D.普及化
A.遺傳決定一切
B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D.教育起主導(dǎo)作用
A.政治對教育的影響
B.經(jīng)濟(jì)對教育的影響
C.文化對教育的影響
D.環(huán)境對教育的影響
A.成熟的過程
B.全面發(fā)展的過程
C.社會化的過程
D.個性完善的過程
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。