培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？

在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。

建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。

（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。

（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。

（）是指對培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。

（）是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。