A.人格特質(zhì)
B.學(xué)歷水平
C.日常工作表現(xiàn)
D.個(gè)性潛能
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A.內(nèi)部信息
B.外部信息
C.作業(yè)信息
D.控制信息
A.人員要素所具有的能動(dòng)性
B.人員要素所具有的高增值性
C.人員要素所具有的有用性
D.現(xiàn)代社會(huì)的性質(zhì)
A.分?jǐn)?shù)
B.態(tài)度
C.證書發(fā)放
D.效果
A.認(rèn)知程度
B.支持程度
C.了解程度
D.熟悉程度
A.計(jì)劃
B.內(nèi)容
C.時(shí)間
D.需求
最新試題
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)()等。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容?