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我國(guó)高等教育的目的歸根結(jié)底是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),因此在高等教育評(píng)估中必然要堅(jiān)持社會(huì)主義方向。
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教學(xué)評(píng)估作為教學(xué)管理過程的基本環(huán)節(jié),是教學(xué)決策的基礎(chǔ),對(duì)于教學(xué)系統(tǒng)具有重要的反饋?zhàn)饔谩?/h4>
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綜合性教學(xué)醫(yī)院應(yīng)有500張以上病床,具有本、??飘厴I(yè)學(xué)歷的醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)的70%以上,并達(dá)到三級(jí)醫(yī)院水平。
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