此患者脊髓損害定位在（）

在嚴(yán)重顱內(nèi)壓增高的病例中，首選降低顱內(nèi)壓的藥物是（）

患者，35歲，白天在一般生活及工作中突然全身肌肉軟弱無力，張口、垂頸、不能說話、癱倒在地，持續(xù)30秒后緩解，發(fā)作時無意識障礙，每月發(fā)作1～2次。最可能的診斷是（）

男性，62歲。突發(fā)右側(cè)肢體活動不靈半天來院急診。體檢：神清，右側(cè)中樞性面、舌癱，右側(cè)肢體上運動神經(jīng)元性癱瘓。最有助診斷的輔助檢查為（）

16歲男患，2～3歲時有過高熱驚厥史，在教室上課中突然發(fā)愣、推動課桌、由前排推到后排，持續(xù)1分鐘停止，當(dāng)時同學(xué)喊他不予理睬，事后不能回憶。1～2個月發(fā)作1次。EEG為雙側(cè)顳葉棘波。最可能的診斷（）

某患者，既往有腦外傷病史，近期工作緊張，白天經(jīng)常出現(xiàn)口角至一側(cè)面部抽搐，每天發(fā)作2～3次，每次發(fā)作30秒～1分鐘，發(fā)作時意識清醒。最可能的診斷是（）

若該患者合并雙下肢痙攣，則使用最有效的為（）

學(xué)生，16歲，在上課中突然站起、挪動桌椅，邊挪邊喊叫，別人不能打斷他的行為，約持續(xù)1分鐘自動停止，對當(dāng)時的情況毫無記憶。近半年發(fā)生2次。最可能的診斷（）

應(yīng)盡快完成的檢查包括（）

患兒，7歲，近期學(xué)習(xí)成績下降，經(jīng)常在上課中突然發(fā)愣、呼之不應(yīng)、手中鋼筆落地，發(fā)作后立即清醒，自己沒有察覺，沒有記憶。最可能的診斷（）