如果信息不（），那么它對于接受者就是無價值的、甚至是誤事的。

以下關(guān)于項目干系人管理的敘述中，（）的表述是不正確的。

在項目的溝通中，最核心的因素是（）

你所在的單位已經(jīng)決定利用業(yè)余時間，組織單位內(nèi)的項目經(jīng)理建立一個考前學(xué)習(xí)小組以備戰(zhàn)項目管理工程師考試。你的單位想通過該考試提升項目經(jīng)理的管理水平，也希望整個單位的項目管理水平能有所提高。因為你是一個有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的項目經(jīng)理，因此委托你負(fù)責(zé)考前培訓(xùn)等工作。你打算組成一個復(fù)習(xí)備考小組，那么你將采用（）的溝通方式組織該學(xué)習(xí)小組。

（）因素對團(tuán)隊溝通貢獻(xiàn)最大。

一些不同的項目干系人參與了你的項目，他們的一些目標(biāo)似乎是相互沖突的?？傮w來講，在解決干系人爭議過程中，項目經(jīng)理應(yīng)該支持（）

（）是順暢溝通的最佳渠道。

解釋項目當(dāng)前情況的報告是（）

你作為項目經(jīng)理為團(tuán)隊成員在啟動會后很少見面而感到沮喪。你不知道項目正在如何進(jìn)行，有時你收不到團(tuán)隊成員給上層領(lǐng)導(dǎo)的項目進(jìn)度報告復(fù)印件。你認(rèn)為與團(tuán)隊共享信息很重要。你的第1項工作是建立信息查詢系統(tǒng)，你的信息共享方法將包括以下各點，除了（）

項目文檔應(yīng)發(fā)送給（）