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霍亂救治補液原則是()。
A.糾酸補堿
B.注意補鉀
C.先鹽后糖
D.先快后慢
E.以上全是
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配置性評價,又稱準(zhǔn)備性評價,一般在教學(xué)開始前進行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學(xué)。
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判斷題
對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就,最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗。
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