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A.備課—上課—布置作業(yè)—課外輔導(dǎo)
B.提出問題—作出假設(shè)—收集資料—驗(yàn)證假設(shè)—得出結(jié)論
C.組織教學(xué)—復(fù)習(xí)舊知—講授新知—鞏固知識—布置作業(yè)
D.確定主題—布置任務(wù)—制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)—展示與交流

A.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.充分地傳授知識
C.尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異
D.讓學(xué)生自主選擇課程