A.幼兒社會教育的目標(biāo)
B.社會現(xiàn)實(shí)
C.幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律
D.幼兒社會性發(fā)展水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境中滲透多元文化教育
B.在一日活動中滲透多元文化教育
C.結(jié)合地方資源開展多元文化課程
D.將多元文化教育內(nèi)容融入五大領(lǐng)域教學(xué)
A.由近及遠(yuǎn)與因地制宜原則
B.情感性與體驗(yàn)性原則
C.隨機(jī)性原則
D.直觀性與情境性原則
A.通過社會交往教育活動進(jìn)行集中、系統(tǒng)的教育
B.通過游戲活動引導(dǎo)正確的社會交往行為
C.通過生活活動進(jìn)行隨機(jī)教育
D.通過與其他領(lǐng)域的滲透教育
A.“我的名字”
B.“一個小寶兩個樣”
C.“我能做…
D.“小手真能干”
A.方案具有很強(qiáng)的操作性
B.方案要具有經(jīng)濟(jì)性
C.方案要給幼兒更多參與活動的機(jī)會
D.方案要切實(shí)可行
最新試題
幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點(diǎn)()。
離園前組織孩子們在座位上玩一個快樂的小游戲。()
戶外活動包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容?()
擦完嘴后,托小班幼兒要()中大班幼兒要()。
指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識。學(xué)會自己脫衣褲、整理衣褲。()
穿長袖衣服時,洗手前不需要將袖子挽起。()
家長來電或來園為幼兒請假時,教師的適宜性語言有()。
教師要從()掌握本班幼兒過敏情況。
起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。()
教師在區(qū)域活動過程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動的()。