A.東來說
B.南來說
C.西來說
D.北來說
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A.京族
B.哈尼族
C.滿族
D.烏孜別克族
A.畜牧業(yè)
B.漁業(yè)
C.農(nóng)業(yè)
D.手工業(yè)
A.面包,鹽
B.熏肉,白酒
C.烤肉,啤酒
D.面包,烤肉
A.《一個果園綠蔥蔥》
B.《飛去的燕子》
C.《漁夫之歌》
D.《阿金諾奇卡》
A.東正教
B.基督教
C.伊斯蘭教
D.佛教
最新試題
?從民族學(xué)、人類學(xué)的角度對于人類的文明的分類更傾向于哪四種文明的分類?()
?各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強大什么的根源?()
?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時期發(fā)表了哪篇文章,被認(rèn)為是中國民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實際的的政治建設(shè)中嘗試,民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問,把民族學(xué)理論與實踐更加緊密地聯(lián)合起來了?()?
?國內(nèi)外學(xué)者先后提出了哪些概念和框架對我國華南、西南到東南亞社會開展研究?()
?信息文明采取的交流方式是()。
?可觀察的文化包含三個層次()。
?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識”進(jìn)行有機的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦妫浚ǎ?/p>
?費孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個概念?()
?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會秩序的再生產(chǎn)分為()。
?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比,人類學(xué)更加強調(diào)的是()。