培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。

示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）

制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）

新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。

教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫(xiě)情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。

培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。

示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則有（）

對(duì)員工進(jìn)行咨詢(xún)、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。