A.明清時(shí)期城市商品經(jīng)濟(jì)繁榮
B.政府所設(shè)市受到封建禮法束縛
C.明清時(shí)期市坊制度完全崩潰
D.內(nèi)市的商品品種遠(yuǎn)比外市豐富
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A.江南人口的持續(xù)增加
B.手工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.京杭大運(yùn)河運(yùn)輸功能的喪失
D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)的破壞
A.農(nóng)業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽
B.農(nóng)作物產(chǎn)品逐步商品化
C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始逐漸解體
D.政府放棄重農(nóng)抑商政策
最新試題
唐玄宗天寶年間，租庸調(diào)為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間，國(guó)家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開(kāi)始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)（）。
美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待，羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國(guó)家?！辈牧媳砻?，羅馬法的價(jià)值主要在于（）。