問卷的結(jié)尾就是向被調(diào)查者致謝。

通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。

對(duì)語(yǔ)義差別量表描述正確的是（）

被稱為調(diào)查項(xiàng)目實(shí)施指南的是（）。

“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。

當(dāng)抽樣框包括非目標(biāo)總體單元時(shí)，就出現(xiàn)不完全覆蓋誤差。

小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。

通常會(huì)低估插補(bǔ)估計(jì)量方差的插補(bǔ)方法是（）。

處理不滿意的問卷首選的處理方法是（）。

下列不屬于描述性研究的實(shí)際應(yīng)用是（）。