居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。

國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。（）

可以用來反映居民消費總量的指標是（）。

隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進行區(qū)分。

因為皮爾遜相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。

財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強，規(guī)模越大。（）

平均消費傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費的比例。（）

財政收入主要是以（）形式征收各項稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。

調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測在不同社會背景條件下，自變量對因變量效應(yīng)是否存在的差異。