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問答題
【案例分析題】
背景材料：
迅猛發(fā)展的化學已成為生命科學、材料科學、環(huán)境科學、能源科學、信息科學等領域的重要基礎，它在解決人類社會發(fā)展過程中面臨的有關問題、提高人類的生活質量、促使人與自然和諧相處等方面發(fā)揮著重要的作用。高中學生會接觸到很多與化學有關的生活問題，教師在教學中要注意聯系實際，幫助學生拓寬視野，開闊思路，綜合運用化學及其他學科的知識分析解決有關問題。
問題：
（1）請舉例說明，化學課程是與生產、生活等實際息息相關的。
（2）化學教師在教學中如何做到與實際相聯系？
答案：
（1）化學科學與生產、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯系，對社會發(fā)展、科技進步和人類生活質量的提高有著廣泛而深刻的影響。例如...
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問答題
【案例分析題】
背景材料：
《普通高中化學課程標準（實驗）》中指出：重視探究學習活動，發(fā)展學生的科學探究能力。探究學習是學生學習化學的一種重要方式，也是培養(yǎng)學生探究意識和提高探究能力的重要途徑。
問題：
（1）探究學習的基本要素是什么？
（2）探究教學的基本原則有哪些？
（3）教師在實施探究教學時，應該注意哪些問題？
答案：
（1）探究學習的基本要素：提出問題、猜想與假設、制訂計劃、進行實驗、收集證據、解釋與結論、反思與評價、表達與交流。
問答題
【案例分析題】
背景材料：
《普通高中化學課程標準（實驗）》中提出：高中化學課程是科學教育的重要組成部分，它對提高學生的科學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展有著不可替代的作用。為適應21世紀科學技術和社會可持續(xù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)符合時代要求的高素質人才，必須構建新的高中化學課程體系。
問題：
（1）高中化學課程結構是什么樣的？
（2）高中化學課程的設計，從哪幾個方面體現全面提高學生的科學素養(yǎng)？
答案：
（1）高中化學課程由若干課程模塊構成，分為必修、選修兩類。包括化學1、化學2兩個必修模塊；化學與生活、化學與技術、物質結...
