問答題

【案例分析題】小張是一名新教師，在他入職的第一天，校長(zhǎng)跟他講：現(xiàn)在國(guó)家和學(xué)校都在鼓勵(lì)培養(yǎng)研究型的教師.當(dāng)老師不僅要搞好教學(xué)，還要有研究的意識(shí)……根據(jù)以上材料，簡(jiǎn)要回答下列問題：（1）進(jìn)行化學(xué)教學(xué)研究的主要環(huán)節(jié)有哪些？（2）列舉至少三種進(jìn)行化學(xué)教學(xué)研究的一般方法。

答案：（1）選題與設(shè)計(jì)階段（選擇主題、查閱文獻(xiàn)、提出假設(shè)、制定方案），實(shí)施階段（收集資料、形成科學(xué)事實(shí)、分析事實(shí)或原有理論、形...

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【案例分析題】探究式教學(xué)法是高中化學(xué)教學(xué)一種重要的教學(xué)方法，在化學(xué)教學(xué)中的使用越來越普遍。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答與之有關(guān)的問題。（1）什么是探究式教學(xué)法？（2）常見的探究活動(dòng)的類型有哪些？并簡(jiǎn)述探究式教學(xué)法的實(shí)施步驟。

答案：（1）通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地、努力地在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，探尋解決問題的途徑和方法，獲得...

【案例分析題】
背景材料：
高中化學(xué)課程評(píng)價(jià)既要促進(jìn)全體高中學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)各個(gè)方面的共同發(fā)展，又要有利于高中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。積極倡導(dǎo)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化，堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評(píng)互評(píng)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，努力將評(píng)價(jià)貫穿于化學(xué)學(xué)習(xí)的全過程。學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一種有效評(píng)價(jià)方式。

問題：
根據(jù)材料，請(qǐng)回答以下問題：
（1）什么是學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)？
（2）學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有哪些重要意義？

答案：（1）學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)是在一段時(shí)間內(nèi)，以學(xué)生個(gè)體為單位，有目的的從各種角度和層次收集學(xué)習(xí)過程中參與學(xué)習(xí)、努力和取得成就的證明...