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問答題
【案例分析題】小張是一名新教師，在他入職的第一天，校長跟他講：現(xiàn)在國家和學校都在鼓勵培養(yǎng)研究型的教師.當老師不僅要搞好教學，還要有研究的意識……根據(jù)以上材料，簡要回答下列問題：（1）進行化學教學研究的主要環(huán)節(jié)有哪些？（2）列舉至少三種進行化學教學研究的一般方法。
答案：
（1）選題與設計階段（選擇主題、查閱文獻、提出假設、制定方案），實施階段（收集資料、形成科學事實、分析事實或原有理論、形...
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問答題
【案例分析題】探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法，在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答與之有關的問題。（1）什么是探究式教學法？（2）常見的探究活動的類型有哪些？并簡述探究式教學法的實施步驟。
答案：
（1）通過創(chuàng)設情境，引導學生積極主動地、努力地在自主、探究的學習過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，探尋解決問題的途徑和方法，獲得...
問答題
【案例分析題】
背景材料：
高中化學課程評價既要促進全體高中學生在科學素養(yǎng)各個方面的共同發(fā)展，又要有利于高中學生的個性發(fā)展。積極倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于化學學習的全過程。學習檔案評價是促進學生發(fā)展的一種有效評價方式。
問題：
根據(jù)材料，請回答以下問題：
（1）什么是學習檔案評價？
（2）學習檔案評價對于學生的發(fā)展有哪些重要意義？
答案：
（1）學習檔案評價是在一段時間內，以學生個體為單位，有目的的從各種角度和層次收集學習過程中參與學習、努力和取得成就的證明...
