問答題

【案例分析題】請(qǐng)以人教版中的“指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)”為課題寫一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。

答案: 一、教材分析
本節(jié)課是人教版第二章第一節(jié)第二課《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》。指數(shù)函數(shù)的教學(xué)在《大綱》中共分兩課時(shí)完成。...
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問答題

【案例分析題】

閱讀以下“線面平行的判定定理”的教學(xué)過程設(shè)計(jì),回答問題。

問題:
(1)填寫教學(xué)過程中的設(shè)計(jì)意圖。
(2)分析本次教學(xué)的重難點(diǎn)。
(3)請(qǐng)根據(jù)此教學(xué)過程寫一個(gè)教學(xué)反思。

答案: (1)
①復(fù)習(xí)舊知識(shí),為引出新問題做鋪墊;
②從實(shí)際背景出發(fā),直觀感知直線和平面平行的位置關(guān)系,培養(yǎng)...
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【案例分析題】請(qǐng)給出關(guān)于“二元一次方程與一次函數(shù)”的教材分析。

答案: “二元一次方程與一次函數(shù)”是“方程--函數(shù)--不等式”關(guān)系中的重要部分,...
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