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問(wèn)答題
【論述題】試論述把算法加入數(shù)學(xué)課程的原因。
答案：
1.時(shí)代的需要算法嚴(yán)格地說(shuō)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，它有自己的體系，它滲透到很多數(shù)學(xué)分支，尤其是應(yīng)用數(shù)學(xué)分支。從另一個(gè)角度看，計(jì)...
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問(wèn)答題
【論述題】高中課程的算法與計(jì)算機(jī)課程的算法有何差異？
答案：
在高中數(shù)學(xué)課程中，算法內(nèi)容的設(shè)計(jì)分為兩部分：一部分主要介紹算法的基礎(chǔ)知識(shí)，可以稱(chēng)作算法的“三基”...
問(wèn)答題
【論述題】論述在高中課程教學(xué)中，為什么概率的教學(xué)，要安排在排列、組合知識(shí)學(xué)習(xí)之前？
答案：
在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)以及當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，人們碰到越來(lái)越多地隨機(jī)現(xiàn)象。對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象有一個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)，成為每一個(gè)公民文化素質(zhì)...
