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單項選擇題

（）是指問題解決者適時地對問題解決過程及其結果進行批判性思考和評價的策略，同時也是實現(xiàn)自我監(jiān)控的主要形式。

A.分解策略
B.探究策略
C.合作交流策略
D.反思策略

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單項選擇題

（）是指在學習化學用語時，有意識地將化學符號與它所代表的宏觀事物、所反應的微觀結構有機聯(lián)系起來，深入挖掘符號本身所承載的多重意義，使化學用語的涵義具體化，從而做到在理解化學用語意義的基礎上進行技能的學習。

A.可視化策略
B.多重聯(lián)系策略
C.概念形成策略
D.聯(lián)系反饋策略

單項選擇題

學生在學習“電離平衡”概念之前已經(jīng)學習了“化學平衡”的有關知識，據(jù)此，我們可以優(yōu)選（）來幫助學生學習電離平衡。

A.概念形成策略
B.概念圖策略
C.概念同化策略
D.多重聯(lián)系策略

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