問答題

【案例分析題】“生長素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素調(diào)節(jié)”中.繼生長素的發(fā)現(xiàn)之后,闡述生長素作用以及應(yīng)用的關(guān)鍵一節(jié)。在知識(shí)方面,學(xué)生已知道了什么是植物激素,理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能概述植物生長素的生理作用,通過實(shí)例理解生長素作用的兩重性。依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)和本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。

答案: (1)教學(xué)重點(diǎn):生長素的生理作用。教學(xué)難點(diǎn):探究生長素類似物促進(jìn)洋蔥生根的最適濃度。(2)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):概述...
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【案例分析題】“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”主要介紹了細(xì)胞膜的成分和細(xì)胞膜的功能兩方面的內(nèi)容。關(guān)于細(xì)胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出來的,教材安排了“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料的正確選擇對(duì)于科學(xué)研究的重要性,以及制備細(xì)胞膜的方法中所蘊(yùn)含的科學(xué)原理。關(guān)于細(xì)胞膜的組成成分,教材只敘述了分析結(jié)果,要求學(xué)生記住結(jié)論即可。細(xì)胞膜作為細(xì)胞系統(tǒng)的邊界,具有多種多樣的功能,教材用學(xué)生能夠理解的語言,采用類比、打比方等手法,深入淺出地介紹了“將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開”“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”“進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流”等幾種主要功能。在介紹完細(xì)胞膜之后,還提到了植物細(xì)胞壁的化學(xué)組成和生理功能。依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),并為本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入。

答案: (1)教學(xué)重點(diǎn):
①細(xì)胞膜的成分和功能
②細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。
教學(xué)難點(diǎn)...
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