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A.教師不必引導(dǎo)，布置給學(xué)生專題任務(wù)后大可放任學(xué)生自由學(xué)習(xí)
B.這部分的內(nèi)容要求學(xué)生必須全部背熟，并在此基礎(chǔ)上大量延伸、拓展
C.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)籌安排此部分每一個(gè)專題的教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)中教師可刪減或替換此部分的專題，為自主重設(shè)專題創(chuàng)造條件

A.注重師生合作，創(chuàng)設(shè)民主和諧的交際氛圍
B.營造說話情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)交流的興趣
C.鼓勵學(xué)生多說，任意表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和見解
D.小組相互評價(jià)，體現(xiàn)了評價(jià)主體的多樣化