A.檢查和診斷 B.自我評價和相互評價 C.甄別和選拔 D.反饋和激勵
A.準確反映學生的學習水平和學習狀況 B.改善課程設(shè)計,完善教學過程 C.促進學生學習,改善教師教學 D.有效地促進學生的發(fā)展
A.這堂語文課充分地體現(xiàn)了語文課堂是生成的.與預設(shè)無關(guān) B.體現(xiàn)了寫作應(yīng)該從學生的生活視野和感性經(jīng)驗中取材立意 C.該課同時鍛煉了學生的口語交際能力和寫作能力 D.體現(xiàn)了教師激發(fā)和保護學生寫作興趣的能力