A.鄭詠向別人介紹說:"王老師知識淵博,上起課來旁征博引,生動易懂,精彩極了。" B.營業(yè)員:"你太胖了,這件衣服不適合你。" C.李明不小心踩了方華一腳,李明馬上表歉意。方華說:"沒關系,這次就算了,你下次注意。" D.小明說:"老師,我的作業(yè)本你怎么還不發(fā)給我?"
A.應定位于現(xiàn)實生活中實用的基本技能和策略 B.不同類型的口語交際所使用的活動方式差異性不大 C.活動的設計應體現(xiàn)反復性、層次性和連貫性 D."組織中的口語交際"適合通過虛擬一種交際的語境.引導學生體驗并運用新的技能
A.引導學生養(yǎng)成對傳統(tǒng)文化知識素養(yǎng)的重視 B.培養(yǎng)學生學以致用的能力 C.考查學生對文本學習掌握的水平 D.考查學生閱讀文言文的能力