問答題
【案例分析題】閱讀以下教學(xué)實(shí)錄(節(jié)選),回答問題?!段覑圻@土地》教學(xué)片段:(教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀品味艾青《我愛這土地》中的末句:"為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。"生1讀得平淡。師請生2點(diǎn)評)生2:他最主要的是缺少情感,缺少一種淚水含在眼里的深摯愛國情。師:說得真好,你有這種情感嗎?生2(搖頭回答):沒有!師:那么,我們一起來看大屏幕。(教師播放日本侵略我國東北,以及屠殺我國同胞的畫面。)師:艾青寫此詩正值祖國母親慘遭蹂躪時(shí),畫面上就是當(dāng)時(shí)的局部情況。下面,我們再請一位同學(xué)來讀讀這句詩。(學(xué)生情緒高昂,紛紛舉手)(生3讀得富有情感。師再請生2來點(diǎn)評)生2:他讀得很有感情,但是他對朗讀的停頓、重音處理還不是很好。(師就勢引導(dǎo),學(xué)生展開了對語氣、語勢、停頓、重音等朗讀技巧的討論。學(xué)生紛紛試讀、糾正,再配合背景音樂齊讀,課堂呈現(xiàn)高潮)請認(rèn)真閱讀以上教學(xué)片斷,運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評析。
答案:
案例中,老師借助多媒體的氛圍渲染,通過學(xué)生的互相評價(jià),以及朗讀技巧的點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生不斷地朗讀,一步步體會詩人"為什么我的...