A.口語交際教學 B.閱讀教學 C.寫作教學 D.綜合性學習
A.總目標中規(guī)定,九年義務教育內(nèi)累計認識4000個左右常用漢字;背誦優(yōu)秀詩文240篇(段);九年課外閱讀總量應在400萬字以上 B.第三學段:累計認識常用漢字3000個左右,其中2500個左右會寫 C.第三學段:默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字 D.第三學段:背誦優(yōu)秀詩文60篇(段);課外閱讀總量不少于100萬字;課內(nèi)習作每學年16次左右
A.語文課程規(guī)定7~9年級學生要認識3500個左右常用漢字,能正確工整地書寫漢字 B.《義務教育語文課程標準(2011年版)》中有關(guān)總目標的規(guī)定前五條側(cè)重宏觀角度,后五條側(cè)重具體描述 C.總目標強調(diào)了在教學過程中教師的主體地位 D.語文課程的本質(zhì)是實踐性,在語文課程總目標中得到了充分的凸顯