A.鍛煉了學生之間合作學習的能力 B.通過理論和實踐的學習掌握了演講技能 C.鍛煉了學生的寫作能力 D.鍛煉了學生搜集信息、處理信息的能力
A.知識系統(tǒng) B.助讀系統(tǒng) C.補充系統(tǒng) D.作業(yè)系統(tǒng)
A.課前五分鐘的主題演講,讓學生講述其在課外閱讀中的感受 B.開設課外閱讀輔導講座,對學生進行系統(tǒng)的閱讀方法指導 C.在自習課上,開展《三國演義》課本劇表演 D.要求學生在閱讀過程中寫周記,記錄心得感受