單項選擇題

在某版本的語文教材中《從百草園到三味書屋》一課的課下注釋中提到了魯迅的相關(guān)介紹，這屬于（）。

A.知識系統(tǒng)
B.助讀系統(tǒng)
C.補充系統(tǒng)
D.作業(yè)系統(tǒng)

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單項選擇題

《義務教育語文課程標準（2011年版）》明確提出了課外閱讀的建議，語文教師普遍都比較重視學生的課外閱讀。某位教師在組織學生進行《三國演義》的課外閱讀時，做了以下努力，不值得借鑒的是（）。

A.課前五分鐘的主題演講，讓學生講述其在課外閱讀中的感受
B.開設(shè)課外閱讀輔導講座，對學生進行系統(tǒng)的閱讀方法指導
C.在自習課上，開展《三國演義》課本劇表演
D.要求學生在閱讀過程中寫周記，記錄心得感受

單項選擇題

在學習端木蕻良的《土地的誓言》時，教師布置了一項作業(yè)，讓學生課下收集愛國詩歌，第二天在課堂上朗讀展示。第二天學生們朗讀了艾青的《我愛這土地》、郭沫若的《爐中煤》等，課堂反映非常好。對這位教師的作業(yè)布置，以下評價不正確的是（）。

A.該教師的作業(yè)布置能夠聯(lián)系課堂內(nèi)外，注重知識的積累
B.擺脫了單純的課后習題形式，增加了作業(yè)的趣味性
C.強調(diào)合作精神，能夠培養(yǎng)學生的策劃能力
D.喚起學生做作業(yè)的積極性，提高語文作業(yè)的實效性