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單項(xiàng)選擇題

執(zhí)教《孔乙己》一課時(shí)，老師安排了以下教學(xué)活動(dòng)：把小說(shuō)中幾處寫(xiě)到眾人哄笑的地方標(biāo)出來(lái)，談一談這段為什么引眾人發(fā)笑。小組派一名代表，闡述你組觀點(diǎn)。對(duì)該教師的教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.該活動(dòng)意在讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者用眾人的笑來(lái)貫穿孔乙己的故事
B.小組活動(dòng)不應(yīng)占用課堂時(shí)間，應(yīng)在課下進(jìn)行
C.教師應(yīng)在小組間巡視，并及時(shí)給予指導(dǎo)
D.能培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、合作探究能力

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單項(xiàng)選擇題

教學(xué)《濟(jì)南的冬天》一課，教師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：正確掌握生字詞；學(xué)習(xí)抓住景物的特征進(jìn)行描寫(xiě)的方法；通過(guò)自主、合作、探究，品味文章生動(dòng)形象的語(yǔ)言。對(duì)該教師的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.目標(biāo)設(shè)計(jì)缺少對(duì)情感態(tài)度與價(jià)值觀日標(biāo)的明確設(shè)定
B.作者老舍是學(xué)生熟悉的大作家.無(wú)需再作介紹
C.自主合作探究會(huì)使課堂秩序混亂，不利于攻克難點(diǎn)
D.設(shè)計(jì)不符合初中學(xué)情，超出學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)規(guī)律

單項(xiàng)選擇題

某教師在上語(yǔ)文寫(xiě)作課時(shí)，外面飛進(jìn)來(lái)一只小鳥(niǎo)，吸引了大部分學(xué)生的注意力，該教師靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)決定進(jìn)行題為“賞鳥(niǎo)、說(shuō)鳥(niǎo)、寫(xiě)鳥(niǎo)”的活動(dòng)體驗(yàn)課，并收到了非常好的效果。對(duì)該教師的教學(xué)評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.這堂語(yǔ)文課充分體現(xiàn)了語(yǔ)文課堂是生成的，與預(yù)設(shè)無(wú)關(guān)
B.體現(xiàn)了寫(xiě)作應(yīng)該從學(xué)生的生活視野和感性經(jīng)驗(yàn)中取材立意
C.該課同時(shí)鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力
D.體現(xiàn)了教師激發(fā)和保護(hù)學(xué)生寫(xiě)作興趣的能力