單項(xiàng)選擇題

教師在講授《春》時(shí),為學(xué)生補(bǔ)充了有關(guān)現(xiàn)代漢語(yǔ)中修辭手法的使用規(guī)則,并使用以下例子幫助學(xué)生形象區(qū)分,但其中有一項(xiàng)教師使用有誤,請(qǐng)指出()。

A.大理花多,多得園藝家定不出名字來(lái)稱(chēng)呼。大理花艷,艷得美術(shù)家調(diào)不出顏色來(lái)點(diǎn)染。大理花嬌,嬌得文學(xué)家想不出詞句來(lái)描繪。大理花香,香得外來(lái)人一到這蒼山下,洱海邊,頓覺(jué)飄飄然,不酒而醉。(茅盾《春城飛花》)--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:排比包含著頂真,頂真再含著夸張
B.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,它領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》)--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:排比套著擬人,擬人中又套著比擬
C.搖動(dòng)的車(chē)輪,旋轉(zhuǎn)的鏡子,爭(zhēng)著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音,像演奏弦樂(lè),像輕輕地唱歌。(吳伯蕭《記一輛紡車(chē)》)--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:比擬和比喻連用
D.總理的轎車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我們的心哪,跟著總理向前,向前,……忘記了卸裝,忘記了時(shí)間,忘記了春寒……許久許久,周總理的音容笑貌,在我腦際縈繞;周總理的諄諄教誨,在我心中回響。--整段文字的辭格結(jié)構(gòu)形式是:比擬、反復(fù)、排比、對(duì)偶的連用

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