問(wèn)答題

【案例分析題】

案例:閱讀下列教學(xué)片段,回答問(wèn)題。在學(xué)習(xí)“精彩的多媒體世界”這節(jié)課時(shí),某教師撰寫(xiě)了如下的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解多媒體作品的組成元素,掌握多媒體作品的交互操作,了解常用的多媒體制作工具。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)多媒體作品的興趣。問(wèn)題:
(1)根據(jù)新課標(biāo)理念和要求,重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要具體、明確、可評(píng)價(jià)、行為動(dòng)詞使用恰當(dāng)。
(2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

答案: (1)(一)知識(shí)與技能①了解多媒體作品的組成元素;②掌握多媒體作品的交互操作;③了解常用的多媒體制作工具。(二)過(guò)程與方...
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【案例分析題】案例:閱讀下列教學(xué)片段,回答問(wèn)題。王老師班上有一個(gè)叫王峰的學(xué)生,經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳,甚至打架、敲竹杠,信息技術(shù)課從來(lái)不聽(tīng),考試也總是不及格,盡管老師多次教育,仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),還是經(jīng)常曠課、打游戲,向同學(xué)借錢(qián),同學(xué)不借就打同學(xué),以至班里同學(xué)見(jiàn)了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然偶爾也有進(jìn)步,但沒(méi)過(guò)兩天又恢復(fù)原樣,以至王老師對(duì)他失去了信心。不過(guò),這個(gè)學(xué)生并不是一無(wú)是處,他百米賽跑速度超人,在校運(yùn)會(huì)上,他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。除此以外,他還特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),象棋也走得非常棒。問(wèn)題:(1)像王峰這樣的后進(jìn)生具有什么樣的特點(diǎn)?(2)請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勍趵蠋熢撛趺磶椭醴甯习嗉?jí)的學(xué)習(xí)?

答案: (i)①自尊,往往得不到別人的尊重;②好勝,往往不能取勝;③有上進(jìn)心,而意志薄弱。(2)①“經(jīng)常遲到、曠課、...
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