【案例分析題】看下面一個案例，回答后面的問題：師：君主立憲制下的英國有三個重要機(jī)構(gòu)：議會、內(nèi)閣和國王，它們的首領(lǐng)分別是：議長、首相、英王。請同學(xué)們推薦三位同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)此任，給兩分鐘的準(zhǔn)備時間，等會兒上講臺上闡述。別的學(xué)生分別是議長、首相、英王的謀士。擔(dān)當(dāng)議長、首相、英王的同學(xué)必須每人回答一個問題。（展示英國現(xiàn)在議長、首相、英王的圖片）議長--介紹議會的人員構(gòu)成，議會的權(quán)限是什么？首相--介紹你是如何當(dāng)選的？你有哪些權(quán)力？國王--你是怎樣當(dāng)上國王的？你有哪些權(quán)力？兩分鐘后請三位同學(xué)分別闡述。師：通過三位同學(xué)的闡述，我們不難看出英國君主立憲制的特點(diǎn)：國王作為國家的象征，“統(tǒng)而不治”；議會掌權(quán)，但真正掌握國家實(shí)權(quán)的是內(nèi)閣和首相。說到英國，我不禁想到中國：十八世紀(jì)英國內(nèi)閣與同時期中國的內(nèi)閣有什么區(qū)別？生：（翻書）回答……師：（板書總結(jié)）英國內(nèi)閣：內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán)，不對君主負(fù)責(zé)。君主統(tǒng)而不治，虛有其位，是政治民主化的產(chǎn)物；中國內(nèi)閣：內(nèi)閣權(quán)力有限，只負(fù)責(zé)中央政府日常事務(wù)。君主專制，大權(quán)獨(dú)攬，是皇權(quán)專制的產(chǎn)物。問題：（1）教師在上這一課時運(yùn)用了哪些歷史教學(xué)方法？你更喜歡哪種教學(xué)方法？為什么？（2）課堂上運(yùn)用你喜歡的教學(xué)方法時應(yīng)該注意什么？