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教育目的是一種理想,因此,從不同的哲學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主觀意志的產(chǎn)物。
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素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),"減負(fù)"就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。
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問(wèn)答題
【案例分析題】閱讀下面材料,回答問(wèn)題。為了嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,某校孫老師想出了一個(gè)刺激學(xué)生舉報(bào)的"高招":凡是被舉報(bào)違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)罰款5元,其中,3元錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)者,2元錢(qián)留下做班費(fèi)。在金錢(qián)的刺激下,該班舉報(bào)者驟然增多,很多同學(xué)還因?yàn)榕e報(bào)發(fā)了一筆小財(cái)。班里同學(xué)對(duì)這一"高招"褒貶不一。有的同學(xué)認(rèn)為,舉報(bào)同學(xué)的做法不但使得班級(jí)紀(jì)律有所改善,而且自己還能得到3元錢(qián),很實(shí)惠。有的同學(xué)認(rèn)為,自舉報(bào)政策實(shí)施以來(lái),他們上課總是提心吊膽的,唯恐自己一不小心違紀(jì)被舉報(bào),要是被罰了錢(qián),絕不敢直接跟父母要,只好撒謊。有的同學(xué)認(rèn)為,班里打"小報(bào)告"的人多了,雖然現(xiàn)在課堂隨便講話的人在減少,但是同學(xué)之間的關(guān)系變得緊張起來(lái),有些被舉報(bào)的同學(xué)對(duì)舉報(bào)者不滿(mǎn),便會(huì)在課后進(jìn)行報(bào)復(fù)。問(wèn)題:請(qǐng)對(duì)該老師的班級(jí)規(guī)則建設(shè)作出理論分析。
答案:
為了維持班級(jí)管理的正常秩序,在班級(jí)管理實(shí)踐中,有些班主任制定了強(qiáng)制性的"告密"規(guī)則。雖然這種強(qiáng)制性的"告密"規(guī)則在一定程...
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