單項(xiàng)選擇題下列作品中不屬于反戰(zhàn)題材的是（）。
A.《安娜·卡列尼娜》
B.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》
C.《格爾尼卡》
D.《辛德勒名單》
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1.單項(xiàng)選擇題蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)"教師的人格是進(jìn)行教育的基石"。這要求教師要具備（）。
A.崇高的職業(yè)道德
B.過(guò)硬的教學(xué)基本技能
C.廣博的文化知識(shí)
D.高深的教育理論知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題一節(jié)語(yǔ)文課上，班上兩名學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵并動(dòng)手打了起來(lái)。語(yǔ)文老師不分青紅皂白就責(zé)罵了其中一名學(xué)生，而沒(méi)有批評(píng)另一名學(xué)生。因?yàn)楹笳叱煽?jī)優(yōu)秀，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。語(yǔ)文老師的行為（）。
A.做到了嚴(yán)慈相濟(jì)
B.有失平等公正
C.做到了獎(jiǎng)懲分明
D.有失以生為本
最新試題
要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認(rèn)知失調(diào)理論，最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
萬(wàn)老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩(shī)意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問(wèn)及為什么這么安排時(shí)，她說(shuō)：“這首詩(shī)就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了。”以下對(duì)萬(wàn)老師評(píng)價(jià)正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下教育法律關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題