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問答題
根據(jù)對《同一首歌》譜例的分析，設(shè)計一課時的音樂課。要求：（1）教學目標：從課程標準的三個維度進行目標設(shè)計，注意行為動詞的表述，具有可操作性。（2）教學環(huán)節(jié)：關(guān)注音樂本體，注重參與體驗，注意學習方式，培養(yǎng)學習能力，方法適合全體學生。
答案：
《同一首歌》教學設(shè)計
教學目標：
1.學會演唱《同一首歌》，在歌聲中回憶、抒發(fā)、訴說同窗之情，感...
教學目標：
1.學會演唱《同一首歌》，在歌聲中回憶、抒發(fā)、訴說同窗之情，感...
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問答題
根據(jù)對《遠方的客人請你留下來》譜例的分析，設(shè)計一課時的音樂課。
（1）教學目標：從課程標準的三個維度進行目標設(shè)計，注意行為動詞的表述，具有可操作性。
（2）教學環(huán)節(jié)：關(guān)注音樂本體，注重參與體驗，注意學習方式，培養(yǎng)學習能力，方法適合全體學生。
答案：
《遠方的客人請你留下來》教學設(shè)計
教學目標
（1）了解撒尼民歌旋律的特點、和聲效果以及歌詞中襯詞的作...
教學目標
（1）了解撒尼民歌旋律的特點、和聲效果以及歌詞中襯詞的作...
問答題
音樂編創(chuàng)題：為歌曲《大森林的早晨》編配鋼琴伴奏。
要求：
（1）標記和聲功能；
（2）根據(jù)和聲功能，為第一行旋律編配鋼琴伴奏織體。
答案：
（1）歌曲和聲編配基本原則：一般在每小節(jié)的強拍（次強拍）上換和弦；根據(jù)小節(jié)里的旋律音，尤其是強拍上的音選擇和弦（巧妙分辨...
