A.創(chuàng)造性、主體性 B.審美性、體驗性 C.創(chuàng)造性、審美性 D.主體性、體驗性
A.為當前音樂課程改革提供支持 B.促進教師更新教學觀念,有效指導教學行為 C.有利于促進學生更好地發(fā)展,真正確立學生在課堂上的主體地位 D.對學生的成績有很大促進作用
A.學生教師 B.音樂課程價值基本目標 C.基本目標主體 D.方法過程