下面是一位班主任老師的教學(xué)日記：我班的一位同學(xué)是從二年級(jí)直接升入四年級(jí)的跳級(jí)生，跳班后，仍是班內(nèi)學(xué)習(xí)的尖子，區(qū)里的幾次數(shù)學(xué)比賽他都取得了較好的名次。這個(gè)孩子聰明、性格內(nèi)向、深沉，但卻有些傲慢，常常看不起人。上課時(shí)誰要是答不上問題來，他總是輕蔑一笑，并且顯出極不耐煩的神情。我曾想過當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)他，后來改變了主意。一次放學(xué)后，我留下了他，對(duì)他說："這學(xué)期我們共學(xué)過多少形容笑的詞語？"他想了想說："微笑、大笑、狂笑、冷笑、恥笑、譏笑，還有哈哈大笑。"我說："同學(xué)在復(fù)述課文時(shí)，我看見你笑了，是嗎？"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又繼續(xù)說："你看用哪個(gè)詞形容你當(dāng)時(shí)的笑合適呢？"他很敏感，臉紅了，低聲說："譏笑，恥笑。"我說："這兩個(gè)詞是什么意思？"他說："由于看不起人而笑話人。"我說："是呀，尊重別人是應(yīng)該有的道德風(fēng)尚，虛心才能使你進(jìn)步得更快。"從此以后，他常常主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，上學(xué)期還被評(píng)為學(xué)校的"三好學(xué)生"。
問題：（1）這位班主任老師采用了何種德育方法？其基本含義是什么？
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育時(shí)，運(yùn)用此方法應(yīng)注意哪些方面的要求？