A.正常學(xué)生群體
B.特殊學(xué)生群體
C.有心理問題的學(xué)生
D.極個別學(xué)生
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A.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進行團體輔導(dǎo)
B.個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補救性的輔導(dǎo)
C.團體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主
D.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要方式
A.心理障礙學(xué)生
B.多數(shù)正常學(xué)生
C.重度心理健康問題
D.大多數(shù)學(xué)生
A.沒有疾病
B.身體壯實
C.不但身體健康，而且心理健康
D.心理素質(zhì)高
A.自我意識正確
B.獲得他人肯定
C.心理健康
D.社會適應(yīng)良好
A.健康的人格
B.健康的習(xí)慣
C.健康的心理
D.健康的生活習(xí)慣
最新試題
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（）。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療？
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
厭惡療法屬于（）。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認(rèn)識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。