A.提供怎樣戒煙的具體方法
B.提高他對吸煙危害的認識,產(chǎn)生戒煙愿望
C.進行意志力培養(yǎng)
D.進行經(jīng)濟限制
E.強化戒煙的行為
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A.教育目標(biāo)
B.總體目標(biāo)
C.行為目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
E.具體目標(biāo)
A.教育目標(biāo)
B.總體目標(biāo)
C.行為目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
E.具體目標(biāo)
A.環(huán)境支持策略
B.社會策略
C.教育策略
D.資源策略
E.政策倡導(dǎo)策略
A.環(huán)境支持策略
B.社會策略
C.教育策略
D.資源策略
E.政策倡導(dǎo)策略
A.環(huán)境支持策略
B.政策倡導(dǎo)策略
C.技能發(fā)展策略
D.信息傳播策略
E.資源策略
最新試題
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
知信行理論模式中包括()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
健康教育的工作步驟包括()
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()