單項選擇題

注重過程和終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合體現(xiàn)了（）。

A.在教學(xué)活動中評價的整體性和綜合性
B.在教學(xué)活動中評價的態(tài)度和情感的傾向性
C.在教學(xué)活動中評價的單純性
D.在教學(xué)活動中評價主體的導(dǎo)向性

你可能感興趣的試題

單項選擇題

下列不是教師評價美術(shù)作業(yè)注意點的是（）。

A.知識與能力的進步與發(fā)展是作業(yè)評價的重心
B.有彈性和靈活性，通過縱向比較的方式，比較學(xué)生的過去與現(xiàn)在
C.激勵方法，在班上講評環(huán)節(jié)中對美術(shù)作業(yè)表揚激勵，對較差的同學(xué)，應(yīng)縱向評價，看到其進步，增進學(xué)生學(xué)習(xí)的自信
D.學(xué)生繪畫技法是否達到要求，是否完成作業(yè)

單項選擇題

王老師在講到中國古代建筑的時候，沒有在教室上課，而是帶領(lǐng)著學(xué)生參觀了北京故宮、天壇等建筑。這是美術(shù)教學(xué)中哪種組織形式？（）

A.室內(nèi)授課
B.室外授課
C.參觀活動
D.寫生教學(xué)

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注重過程和終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合體現(xiàn)了（）。

你可能感興趣的試題

下列不是教師評價美術(shù)作業(yè)注意點的是（）。

王老師在講到中國古代建筑的時候，沒有在教室上課，而是帶領(lǐng)著學(xué)生參觀了北京故宮、天壇等建筑。這是美術(shù)教學(xué)中哪種組織形式？（）

下列不是教師評價美術(shù)作業(yè)注意點的是（）。

王老師在講到中國古代建筑的時候，沒有在教室上課，而是帶領(lǐng)著學(xué)生參觀了北京故宮、天壇等建筑。這是美術(shù)教學(xué)中哪種組織形式？（）