A.知識與能力的進步與發(fā)展是作業(yè)評價的重心 B.有彈性和靈活性,通過縱向比較的方式,比較學生的過去與現(xiàn)在 C.激勵方法,在班上講評環(huán)節(jié)中對美術作業(yè)表揚激勵,對較差的同學,應縱向評價,看到其進步,增進學生學習的自信 D.學生繪畫技法是否達到要求,是否完成作業(yè)
A.室內(nèi)授課 B.室外授課 C.參觀活動 D.寫生教學
A.自主學習 B.合作學習 C.設計學習 D.探究學習